MOLLA, Jean, Sobibor

MOLLA, Jean, Sobibor, Gallimard Jeunesse, 2003, 191 p., « Scripto »

Emma est anorexique. Et quand sa grand-mère qu'elle aime tant décède en laissant entrevoir un secret qu'elle cacherait depuis des années, elle cesse presque totalement de s'alimenter. Elle enquète sur un lourd secret qui, elle le découvre petit à petit, lie sa famille au camp d'extermination de Sobibor. Plus elle avance dans ce secret, plus son état se dégrade.

On peut faire confiance à Jean Molla pour la qualité des textes. Celui ci est très réussi. Il allie deux thématiques (anorexie et déportation) qui ne semblent pourtant à priori pas pouvoir cohabiter si facilement. Ils nous transportent dans un univers sinistre grâce au journal qu'Emma retrouve d'un français collaborateur qui devient directeur du camp de Sobibor. Quand on rentre dans l'histoire, on ne la lache pas. L'auteur sème les indices et maintient le suspense par des ellipses et des retours en arrière.
Ce livre parle du devoir de mémoire mais aussi de la douleur des familles de nazis et de collaborateurs qui doivent concilier la mémoire familiale et la mémoire collective.

C'est un vrai bijou à faire lire à nos élèves dès qu'ils ont étudié la deuxième guerre mondiale. En collège donc, à l'intention des 3ème, en lycée aussi, pour tous.

 

proposition de descripteurs motbis : adolescence / anorexie mentale / maladie / nutrition / psychologie de l'adolescent / guerre mondiale : 1939-1945 / 20e siècle / déportation / récit de vie / relation grand parent-enfant / famille

mot clé : secret de famille

GUERAUD, Guillaume, Couscous clan et Cité Nique-le-Ciel

GUERAUD, Guillaume, Couscous clan, Editions du Rouergue, "DoAdo", 2004, 213 p.


Le Couscous Clan, c'est la bande de Kamel, Kader et Karim. Ils vivent dans la cité du Grand Parc. Un parc de béton et de tours parmi lesquels la tour Voltaire, la plus haute, la plus vieille, et celle qui ne va pas tarder à être abattue. Mais aussi, celle qui va devenir le décor du tournage d'un film à gros budget pour lequel les coeurs de la Cité vont battre à l'unisson pendant les prochains jours.

Un roman plein d'humour sur la rencontre de deux univers qui croient se connaître mutuellement mais qui, en fait, fonctionnent sur des préjugés et des idées reçues. L'histoire navigue parmi une foule de personnages et de personnalités, depuis Kamel, mécano fan de films de kung fu, Kader l'obsédé sexuel et ses films porno, Karim, le seul qui va au lycée et le responsable du soutien scolaire, à Maxime, mère communiste arborant fiérement une veste rouge vif, Bruno, le gardien d'immeuble sans finesse et véritable brut épaisse, Yasmine qui chevauche inlassablement son scooter, ou encore Carla Jlovobien, la starlette affublé d'un immonde caniche, Marc Basin, le réalisateur, Magnum, le chef décorateur à chemise hawaïenne...

On les adore, on rit, et on ne peut s'empécher d'avoir un pincement au coeur quand l'équipe du film s'en va car la tour Voltaire est détruite, et surtout, la vie de la Cité va reprendre son cour, grise et sinistre.

En plus, Guillaume Guéraud s'adresse à plusieurs générations. Si les plus jeunes s'identifient aux personnages des adolescents, les plus vieux ne manqueront pas de goûter aux clins d'oeil cinématographiques et politiques (je ne pense pas que nos élèves connaissent le Bonnie and Clide avec Faye Danaway ni ne saisissent l'allusion du maire communiste qu'on arme d'une faucille et d'un marteau quand il devient figurant dans le film).

L'écriture est agréable, le ton, les phrases courtes, faciles à lire. Le récit est découpé en tous petits chapitres.

Collège et lycée. Ils n'aimeront pas les mêmes choses mais chacun y trouvera son compte.

 

Proposition de descripteurs motbis : adolescence / banlieue / cinéma / tournage : cinéma / amitié / amour / inégalité sociale... et je manque d'inspiration

 

GUERAUD, Guillaume, Cité Nique-le-Ciel, Editions du Rouergue, "DoAdo", 1998, 57 p.

Cité Arc-en-ciel. Tu parles d'un nom. Des tours de béton, du gris partout, un quartier pourri. Rachid a 13 ans et son frère vient de mourrir d'une overdose. Rachid veut devenir pilote de ligne mais ça serait plus simple de devenir un voyou...

Un texte court, parfait pour les petits lecteurs. En moins de 60 pages, on touche à la vie dans une cité, à la violence omniprésence, à la délinquance comme voie naturelle à suivre...

J'ai aimé le récit court, les phrases chocs, la succession de personnages, le style... Collège assurément, lycée pourquoi pas.

 

proposition de descripteurs motbis : adolescence / banlieua / violence / drogue / toxicomanie / toxicomane / mort : biologie... et je manque également d'inspiration

Top 5

Aujourd'hui, mon top 5 des excuses les plus nuls pour ne pas me donner son carnet de correspondance a été bouleversé par un nouveau numéro 1.

5 - "Il est a la vie scolaire". (Nul parce qu'archi banal. A égalité avec "C'est un prof qui me l'a pris").

4 - "Je l'ai plus, il s'est mouillé la dernière fois quand il pleuvait". (ça marche aussi avec les livres du CDI)

3 - "Je sais pas où il est et je m'en fous". (A le mérite d'être honnète)

2 - "ah mais Madame vous avez pas le droit". (Si si, je t'assure j'ai vérifié).

Et le gagnant est donc D.R. en 3e1 :

1 - "J'ai pas le temps, j'ai rendez-vous chez le tatoueur".

Par contre, moi, j'ai pris le temps de soigner le rapport (même si j'ai pas mis "une bonne paire de claque" dans la case "sanction proposée"...)

BURGESS, Melvin, Lady et Junk

BURGESS, Melvin, Lady : ma vie de chienne, Gallimard, "Scripto", 2001, 236 p.

Sandra a 17 ans. Elle est belle, elle est sexy, et elle en joue. Elle aime sortir, elle aime s'amuser et elle aime les garçons, peut-être un peu trop. Sa vie bascule le jour où elle se dispute avec un clochard et qu'il la transforme... en chienne. Cette métamorphose, contrairement à ce qu'on pourrait croire, lui ouvre de nouvelles perspectives et lui donne un nouveau regard sur le monde, la vie, sa vie.

Un postulat de départ improbable. Et pourtant. On y croit, on est embarqué. On est même touché par le destin tragique de ce clochard qui a tour à tour transformé sa mère, puis son père, sa demi soeur, et les différents membres de ses familles d'accueil... Sandra maintenant baptisée Lady mène une vraie vie de chienne et qui ressemble à s'y meprendre à celle qu'elle tentait de mener en tant qu'humaine, subissant les reproches de sa famille et de son entourage.

Au delà du conte, une véritable reflexion sur le sens de la vie et ce qui définit un être humain. Et cela avec beaucoup d'humour et sans donner dans le politiquement correcte : au contraire, Brugess ne se gène pas pour choquer son lecteur.

Un ENORME oui pour le lycée et un gros oui pour le collège (grandes classes).

Propositions de descripteurs motbis : adolescence / puberté / sexualité / magie / chien / animal domestique / liberté / famille / relation adulte-jeune / relation parent-enfant / Angleterre / métamorphose...

BURGESS, Melvin, Junk, Gallimard, "Scripto", 1996, 346 p.

Nico fugue. Il fuit un père violent, une mère alcoolique. Gemma fugue. Elle, elle fuit des parents sévères, décide de vivre libre, et rejoint Nico. Ils ont 14 ans.
ça commence par un peu de hasch, l'envie de s'amuser, de profiter de cette liberté nouvelle. Puis, d'une rencontre à l'autre, c'est l'héroïne, sniffée d'abord puis injectée, la dépendance, le deal et la prostitution pour financer ses shoots... Nico, Gemma et les quelques amis qui les entourent deviennent des junkies, même s'ils sont encore persudés de pouvoir s'arrêter quand ils le décideront.

Wah ! Un roman qui... décoiffe, touche, fait réfléchir et scotche son lecteur à ses pages. Les personnages (nombreux) sont dessinés avec précisions et surtout, ils évoluent, tous, même les personnages secondaires. Tour à tour, on les comprend, on les soutient, on les déteste, on veut les prendre dans nos bras, on l'impression de les connaître, se sont nos potes, nos amis, nos enfants...
Les personnages vivent une véritable descente aux enfers que l'on suit, impuissants, comme le sont les personnages.

Et pour ne rien gâcher, le mode de narration est très réussi. Le récit est mené à plusieurs voix : Nico, Gemma, mais aussi plusieurs de leurs amis, les gens qu'ils croisent, leurs parents... Et pour chaque personnage, une façon de parler et de voir les choses spécifiques, et qui évolue au fur et à mesure.

Un livre à avoir en collège (pour les grandes classes) et IMPERATIVEMENT en lycée. ;-)

 

propositions de descripteurs motbis : adolescence / fugue / relation parent-enfant / vie familiale / amitié / drogue / toxicomanie / désintoxication / toxicomane / prostitution...

VERMOT, Marie-Sophie, Pouvoir se taire

VERMOT, Marie-Sophie, Pouvoir se taire, et encore, Thierry Magnier, 2002 puis 2007, 94 p.

Dina a été quitté par son copain. Dina ne reconnait plus le visage quel voit dans la glace à cause de son nez, refait après un accident de voiture. Dina ne se reconnait plus. Dina s'est disputée avec sa mère et elles n'arrivent pas à reprendre une relation normale. Dina ne parle plus à ses copines. Mais surtout, Dina a arreté de manger.


Petit récit qui raconte l'anorexie et la spirale infernale qu'elle entraine, les petites choses qui conduisent à ce comportement, mais aussi, le déclic qui permet de s'en sortir, les rencontres, prendre goût à la vie par les petites plaisirs simples. Un thème que nos lectrices adorent pour un livre bien mené, touchant, et qui, de plus, se lit facilement.

Collège et lycée, of course.

 

propositions de descripteurs motbis : adolescence / anorexie mentale / nutrition / psychologie de l'adolescent / chirurgie plastique / relation mère-enfant / sexualité / amitié / psychanalyse / psychothérapie / fille ...

OLLIVIER, Mickaël, La vie, en gros

OLLIVIER, Mickaël, La vie, en gros, Thierry Magnier, 2001 (première édition), 2007 (édition de l'image), 159 p.

Benjamin a 15 ans et rève d'ouvrir un restaurant plus tard, une bonne adresse où on prendrait soin des clients, un menu unique dans un cadre exeptionnel, là bas, en Bretagne où il passe ses vacances d'été. Benjamin, il aime cuisiner et surtout, il aime manger. Mais voilà, à la visite médicale, le diagnostique de l'infirmière est sans appel : obesité de catégorie 2. Alors Ben nous explique comment c'est dur de maigrir quand on mange avec passion, mais aussi quand la nourriture est notre seule amie et notre première source de réconfort. Il nous explique aussi comment il est devenu "le gros", "gras double, "Bouboule". Puis il nous parle de ses amitiés. Et surtout, il nous parle de Claire.


Etant une spécialiste du régime ratée, je ne suis pas sûre d'être tout à fait objective sur ce livre. Mais justement : nos lecteurs le seront-ils ? Je pense notamment à toutes les jeunes filles qui dévorent les documentaires du CDI abordant les questions de boulimie, anorexie, troubles alimentaires et autres régimes. Ce livre a l'avantage de s'adresser aussi bien à ces jeunes filles qu'aux garçons puisque le personnage principal en est un.

L'ouvrage, en réalité, ne parle pas seulement d'obésité mais aussi de la question de l'estime de soi et de l'image que les autres ont de nous même à une période précise de la vie : l'adolescence (Ben est en troisième). Ben est obèse mais Eric, lui, est très grand et tout maigre et attire tout autant l'attention. Quant à Claire, elle est arrivée à la rentrée avec une nouvelle poitrine ahurissante alors qu'elle n'avait rien sous son t shirt deux mois auparavant. On parle aussi des moqueries et de la difficulté de changer : quand Ben se met au régime, tout le monde se fiche de lui, de la même façon qu'on se moque de son poids !

Le ton est juste et le personnage prend du recul. Il démonte pas mal d'idées reçues, pour l'essentiel sur les questions de poids mais aussi sur l'adolescence et la façon dont les adultes traitent cette période de la vie chez les autres.
ça se lit très facilement. L'univers est celui que connaissent tous nos élèves : le collège, la maison, le centre commercial, le cinéma, la piscine. Le narrateur est attachant.

Un grand oui pour le collège, et un gros pourquoi pas pour le lycée

 

propositions de descripteurs motbis : adolescence / collège / obésité / métier : hôtellerie et restauration / cuisine professionnelle / amour / amitié / régime alimentaire / nutrition / maladie de la nutrition...

mots clés : TCA

DOHERTY, Berlie, Cher Inconnu

DOHERTY, Berlie, Cher Inconnu, Gallimard, "Scripto", 2002, 255 p.


Chris a 17 ans. A la fin de l'année, il va passer son diplôme. En octobre, il rentrera à Newcastel pour faire des études de langues et de littérature. Pas de surprise, la ligne est tracée.
Helen a 17 ans. A la fin de l'année, elle va passer son diplôme. En octobre, si sa candidature est acceptée (et selon toutes probabilités), elle va rentrer au conservatoire. Pas de surprise, la ligne est tracée.
Chris et Helen sont amoureux. En octobre, ils seront séparés. Mais c'est loin, octobre. D'ici là, ils comptent bien profiter du temps qu'ils ont a passer ensemble. Mais une troisième personne s'invite dans leur couple. Ce "Cher Inconnu" auquel Helen adresse toute une série de lettres. Un inconnu qui devrait naître en octobre justement et qui, pour le moment, grandit dans le ventre d'Helen sans y avoir été invité.


Un copieux roman qui se dévore avec appétit.
Un récit à deux voix : celle de Chris, à la première personne, et celle d'Helen à travers les lettres qu'elle adresse à l'enfant qu'elle porte. Les deux parents occupent une place égale, chose rare dans les romans que j'ai pu lire jusqu'ici sur ce thème.

Derrière ces deux personnages, il y a leurs familles, la question de la parenté, de l'amour filiale. La mère de Chris a abandonné sa famille quand Chris avait 10 ans. Sa tante, elle, a avorté de l'enfant de son mari alors qu'ils venaient de divorcer. La grand-mère d'Helen a eu un enfant hors mariage. Le grand père d'Helen n'est donc pas le père de l'enfant qu'il a élévé comme sa fille pourtant.

En parallèle de la question des enfants, celle du mariage. Dans ce livre, le mariage est présenté comme un engagement à vie, une question d'amour et d'épanouissement personnel. On peut être parent, un bon parent, sans être marié avec l'autre.
Pour Helen et Chris, il y a deux choix à faire : garder l'enfant ou non d'une part, faire leur vie ensemble et abandonner leurs projets ou pas d'autre part. L'un n'est pas subordonné à l'autre.

Le rythme est agréable bien qu'un peu lent sur le dernier tiers du livre. Le récit à deux voix s'articulent plutôt bien mais on aurait aimé que la typographie des lettres soient différentes afin d'éclairer le changement de narrateur, notamment pour les élèves qui sont moins "lecteurs".

Lycée absolument, éventuellement 3ème.

 

proposition de descripteurs motbis : adolescence / amour / maternité / relation mère-enfant / Angleterre / lycée / scolarité / famille / mariage

CHERER, Sophie. L'ogre maîgre et l'enfant fou. L'école des loisirs, "Neuf", 2002, 78 p.

CHERER, Sophie. L'ogre maîgre et l'enfant fou. L'école des loisirs, "Neuf", 2002, 78 p.

Aux premiers temps, les Ogres étaient chasseurs, et ils étaient tout maîgres parce qu'ils se dépensaient beaucoup lors de leurs chasses aux enfants. Alors ils eurent une idée : ils décidèrent d'élever des enfants. Chaque ogre prit alors en charge son petit troupeau d'enfants, le nourit, le soigna, les sortit pour qu'ils prennent l'air et grandissent bien. Mais un ogre jeune et moderne en eut assez. Il décida qu'il avait mieux à faire que préparer de bons petits plats à son troupeau de gamins, de les promener, de les choyer. Alors il décida de rendre l'élevage industriel...

J'ai beaucoup rigolé avec cette petite histoire pleine d'humour, parcourue de nombreux jeux sur la langue et les expressions et contée avec un second degré délicieux.

Mais quoi en faire au CDI ? L'histoire s'adresse sans aucun doute aux plus jeunes de nos élèves de collège, qui n'adhéreront malheureusement (voir ne le comprendront) pas à l'humour et seront rebutés par la richesse de vocabulaire et les jeux de mots souvent très fins.

C'est le genre de livre dont il faudrait accompagner la lecture, mais je ne suis pas certaine qu'un collègue de français arrive vraiment à s'en servir sur une séquence.

Il ne reste plus qu'à le garder sur un coin d'étagère, il servira toujours à réconcilier les collègues scéptiques avec la littérature de jeunesse.

proposition descripteurs motbis : être imaginaire / enfant : famille / enfant maltraité / élevage / technique d'élevage / maladie / alimentation / hygiène alimentaire / chasse

Quelques photos de la manif du 29 janvier à Nice

**Clic** dessus pour voir en grand

Conclusion : les gradins de carnaval c'est vachement pratique pour prendre des photos !

hi hi

AUBRY, Florence, Mamie en miettes

AUBRY, Florence, Mamie en miettes, Editions du Rouergue, "DoAdo", 2003, 60 p.


Quand sa grand-mère est venue vivre sous le toit qu'elle partageait avec sa mère, Gaëlle était ravie. Mais aujourd'hui, en rentrant du collège, elle trouve sa grand mère en larmes dans la salle de bain et elle ne peut plus fermer les yeux. Elle doit raconter ce qu'elle n'a pas voulu s'avouer jusqu'ici.

Ce court texte (60 pages au format "DoAdo", 12x17cm) parle d'amour filiale et de la difficulté à gérer la situation quand les rôles sont inversés, que ce sont aux enfants de prendre en charge les parents vieillissant, de s'occuper d'eux, les habiller, les laver...
Un récit à la première personne basé sur un postulat intéressant. Pas de lettres, de journal intime, mais la jeune fille qui part pour dénoncer sa mère à la police mais hésite à la dernière minute. Elle rencontre une dame curieuse, la mère d'une de ses camarades de classe, qui l'installe sur son canapé et lui offre une oreille attentive. Et silencieuse. Un personnage qui ne se manifeste qu'occasionnelement pour relancer le récit et donner un peu de plus de corps encore à cette histoire touchante. Il n'y a pas un mot en trop. Et il n'en manque pas un.
Collège parce que c'est simple à lire, lycée parce que le thème n'a pas d'âge.